留学生学业帮手招聘条件-留学生学业帮手招聘条件是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于留学生学业帮手招聘条件的问题，于是小编就整理了1个相关介绍留学生学业帮手招聘条件的解答，让我们一起看看吧。

1. 7周岁的孩子注意力集中不起来，做作业拖拉，家长该怎么办？

7周岁的孩子注意力集中不起来，做作业拖拉，家长该怎么办？

我作为一个从事小学教育12年的老师，去学生家进行家家访。遇到最多的场景就是：“小孩妈妈一见到就拉着我：老师，孩子平时很听话。一做作业就磨磨蹭蹭，不认真啊！以前我很温柔的，现在都变得很凶……孩子在一旁不禁笑了。”

小学生做作业拖拉，是每一个陪读妈妈的心伤。要想解决这个问题，就必须把学生、家长、老师联合起来，寻求解决问题的良方。

一、从家长入手找根源。

在平时的相处，我发现某些学生除了做事磨蹭外，智力正常，追其原因在家长。通过家访得知由于父母工作较忙，孩子平时都由爷爷奶奶带，老人家的溺爱导致孩子“饭来张口， 衣来伸手”，正是这种隔代的溺爱，使孩子养成家长不在身边不认真做作业的拖拉习惯。

于是我一般和学生的爷爷奶奶约定好：第一，取消陪读。第二、孩子放学回家后吃水果喝水，休息10分钟左右开始做作业。保证作业期间不打扰他，做完先自己检查。第三，平时在家要教会孩子自己的事情自己做，力所能及的家务要学会当小帮手。通过爷爷的配合训练，我发现孩子做作业磨蹭的现象明显改观。

二、从学生入手培养习惯。

1. 用心设计课堂，重难点再三强调。在教学设计时，针对本班同学的学情，尽量让自己的课堂显得条理清晰，重点难点突出。结合本班实际，讲到重点时，注意语速和语调，利用板书把重点难点用红色粉笔圈一下，通过音，形吸引他们的注意力。
2. 时刻关注孩子，及时提醒。当发现孩子走神时，我经常先用眼神提醒，有时提醒一下隔壁的孩子：“某某同学上课真认真。”这样一对比，孩子注意力就及时拉回来，又不损害他的自尊。
3. 勤检查，及时补救这些孩子的知识漏洞。在平时的课堂上、做作业的过程中，多检查、多督促，发现他们不会的地方及时讲解，为他们查漏补缺；及时补救，解决他们学习中的困难。

三、家校合作，促使拖拉行为转变。

老师和家长要多联系，争取互相理解和支持。家长要多关注班群，及时了解孩子作业内容，便于督促完成，这对纠正孩子作业拖拉习惯也是有好处的。孩子作业拖拉的习惯并非一日之寒，家长需要耐心指导，要善于发现孩子每一天的进步，及时激励孩子。

看到有些答主将解决方法重点引向“培养孩子注意力”，苏强认为方向错了。

一、“孩子注意力不集中”是伪结论，是我们大人按主观感受给孩子的主观臆断。

孩子是通过探索发现-成功体验-再探索……这样的过程来认知和学习。如，孩子玩游戏玩手机注意力很集中，是吧？也学得很高效，是吧？因为那符合“探索发现-成功体验_再探索……”的过程。

二、家长对“课后作业”的认识是错误的

课后作业目的是帮学生查漏补缺的，即通过作业知道哪些知识点掌握了、到什么程度了，哪些知识点没掌握……再如何补回来。

不知是不是作业老师打分的原因（速强认为只打分数，缺少点评的作业评价是不足的），很多家长将作业对错与考试成绩等同起来了，看到做错了就着急，就来情绪。结果让“陪孩子做作业”成了浓烟滚滚的战场。

三、孩子“注意力不集中”，作业拖拉，近玩边做……

7岁孩子有这些现象太正常了，说明孩子对作业或家长辅导方式没有兴趣甚至反感。

家长要做不是将完成作业当成天大的事，硬着头皮做对做完。这样，双方的体验都不好，一次二次……多次后，家长烦不胜烦不说，还造成孩子厌学甚至不想去学校。

四、反思及建议

1、家长不可能陪孩子完成从小学到高中的作业，做作业是学生的事。而引发孩子的学习兴趣、激发孩子的内在动力，才是我们大人包括老师和家长要做的。

2、家长以其硬着头皮，吃力不讨好陪孩子做作业，不如花这样的时间，比较系统地学习怎么做孩子的引导者，了解孩子的思维特点，学会认同孩子的感受并管理自己的情绪，知道如何鼓励孩子让孩子积累成功体验，将学习变得有趣……等等。

扪心自问，为工作为事业，我们花了多长时间和精力学习？而为了孩子的教育，自己又花了多少时间和精力去学习？不是天生就可成为好父母的！如果家长没耐心去系统学习自己应学应掌握的孩子教育知识，自己是不是那个“注意力不集中”不做成功课不完成作业的孩子？

到此，以上就是小编对于留学生学业帮手招聘条件的问题就介绍到这了，希望介绍关于留学生学业帮手招聘条件的1点解答对大家有用。

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